M. Mamoura, ‘Ανάπτυξη του ιστορικού γραμματισμού μεταπτυχιακών φοιτητών στη διάρκεια της πρακτικής τους άσκησης. Ο ρόλος της κοινότητας μάθησης’, Ppej, τ. 4, τχ. 1, σελ. 212–225, Μαΐου 2016.