[1]
Ζμπάινος Δ., Μπελογιάννη Β., και Κατσαμπάνης Π., ‘Η διερεύνηση της δημιουργικότητας των μαθητών Δημοτικού μέσω ψυχομετρικής και συναινετικής αξιολόγησης – Ο ρόλος της ακαδημαϊκής επίδοσης’, Ppej, τ. 7, τχ. 2, σελ. 139–154, Οκτωβρίου 2019.