Mamoura, M. ‘Ανάπτυξη του ιστορικού γραμματισμού μεταπτυχιακών φοιτητών στη διάρκεια της πρακτικής τους άσκησης. Ο ρόλος της κοινότητας μάθησης’. Preschool and Primary Education, τ. 4, τχ. 1, Μάιος 2016, σελ. 212-25, doi:10.12681/ppej.186.