Aidinis, A., και E. Daoula. ‘Η σχέση ακουστικής και αναγνωστικής κατανόησης σε διάφορα κειμενικά είδη σε μαθητές δημοτικού σχολείου’. Preschool and Primary Education, τ. 4, τχ. 1, Μάιος 2016, σελ. 101-27, doi:10.12681/ppej.239.