Μουμουλίδου Μ. ‘Εκπαιδευτικές πρακτικές και δυσκολίες κατανόησης χρονικών εννοιών στο πλαίσιο ανάπτυξης του τελετουργικού των ημερολογίων στο νηπιαγωγείο. Μια μελέτη περίπτωσης’. Preschool and Primary Education, τ. 9, τχ. 1, Απρίλιος 2021, σελ. 92-125, doi:10.12681/ppej.23097.