Στριλιγκά Μ., και Μανωλίτσης Γ. ‘Ο ρόλος της συναισθηματικής ρύθμισης των δάσκαλων Δημοτικού Σχολείου στη διαπροσωπική σχέση με τους μαθητές τους’. Preschool and Primary Education, τ. 13, τχ. 1, Μάιος 2025, σελ. 1-28, doi:10.12681/ppej.38476.