Serifi, Georgia-Vasiliki, Eleni Triantafyllopoulou, και Maria Sfyroera. ‘Πρακτικές και αντιλήψεις εκπαιδευτικών για την προώθηση του εγγραμματισμού σε πολύγλωσσα εκπαιδευτικά περιβάλλοντα: Το παράδειγμα ενός νηπιαγωγείου’. Preschool and Primary Education 4, no. 1 (Μάιος 17, 2016): 149–164. ημερομηνία πρόσβασης Νοέμβριος 24, 2024. https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/education/article/view/1941.