Μαστροθανάσης Κωνσταντίνος. ‘Ανάπτυξη και ψυχομετρική επικύρωση κλίμακας αυτοαναφοράς στρατηγικών αναγνωστικής κατανόησης για δίγλωσσους μαθητές’. Preschool and Primary Education 7, no. 2 (Οκτώβριος 15, 2019): 116–138. ημερομηνία πρόσβασης Απρίλιος 3, 2025. https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/education/article/view/20212.