Μουμουλίδου Μαρία. ‘Εκπαιδευτικές πρακτικές και δυσκολίες κατανόησης χρονικών εννοιών στο πλαίσιο ανάπτυξης του τελετουργικού των ημερολογίων στο νηπιαγωγείο. Μια μελέτη περίπτωσης’. Preschool and Primary Education 9, no. 1 (Απρίλιος 13, 2021): 92–125. ημερομηνία πρόσβασης Νοέμβριος 23, 2024. https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/education/article/view/23097.