Παπαναστασάτου Ειρήνη, και Πεντέρη Ευθυμία. ‘Εφαρμογή κοινωνικοπαιδαγωγικού προγράμματος για τη συνεργασία οικογένειας-νηπιαγωγείου-κοινότητας για τον γραμματισμό και σύνδεση με τις σχετικές ικανότητες των παιδιών και τις πρακτικές γονικής εμπλοκής’. Preschool and Primary Education 14, no. 1 (Μάρτιος 1, 2026): 179–207. ημερομηνία πρόσβασης Μάρτιος 9, 2026. https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/education/article/view/39766.