Mamoura, Maria. ‘Ανάπτυξη του ιστορικού γραμματισμού μεταπτυχιακών φοιτητών στη διάρκεια της πρακτικής τους άσκησης. Ο ρόλος της κοινότητας μάθησης’. Preschool and Primary Education 4, no. 1 (Μάιος 12, 2016): 212–225. ημερομηνία πρόσβασης Νοέμβριος 10, 2024. https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/education/article/view/1936.