Xenofontos C. The cultural dimensions of prospective mathematics teachers’ beliefs: Insights from Cyprus and England. Ppej [διαδίκτυο]. 30 Απρίλιος 2014 [παρατίθεται 22 Δεκέμβριος 2024];2:3-16. διαθέσιμο στο: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/education/article/view/1840