Charalampous K, Kokkinos CM. Tο ψυχοκοινωνικό κλίμα της τάξης: Εννοιολογικό περιεχόμενο, θεωρητικό υπόβαθρο, εργαλεία μέτρησης και επίδραση στα μαθησιακά επιτεύγματα των μαθητών. Ppej [διαδίκτυο]. 25 Νοέμβριος 2015 [παρατίθεται 21 Νοέμβριος 2024];3(2):157-86. διαθέσιμο στο: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/education/article/view/1914