Μαστροθανάσης Κ. Ανάπτυξη και ψυχομετρική επικύρωση κλίμακας αυτοαναφοράς στρατηγικών αναγνωστικής κατανόησης για δίγλωσσους μαθητές. Ppej [διαδίκτυο]. 15 Οκτώβριος 2019 [παρατίθεται 4 Απρίλιος 2025];7(2):116-38. διαθέσιμο στο: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/education/article/view/20212