Στριλιγκά Μ, Μανωλίτσης Γ. Ο ρόλος της συναισθηματικής ρύθμισης των δάσκαλων Δημοτικού Σχολείου στη διαπροσωπική σχέση με τους μαθητές τους. Ppej [διαδίκτυο]. 23 Μάιος 2025 [παρατίθεται 31 Μάιος 2025];13(1):1-28. διαθέσιμο στο: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/education/article/view/38476