Desli D, Gaitaneri D. Η κατανόηση των μαθηματικών μοτίβων από παιδιά Γ’ και Δ’ δημοτικού και οι στρατηγικές σκέψης τους. Ppej [διαδίκτυο]. 6 Μάρτιος 2017 [παρατίθεται 5 Φεβρουάριος 2025];5(1):63-8. διαθέσιμο στο: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/education/article/view/10216