, Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο, Greece
-
Preschool and Primary Education Τόμ. 10 Αρ. 1 (2022): May 2022 - Άρθρα
Καλλιέργεια της δημιουργικότητας μαθητών Δημοτικού μέσω στοχευμένων δραστηριοτήτων εντός του Αναλυτικού Προγράμματος
Περίληψη PDF -
Preschool and Primary Education Τόμ. 4 Αρ. 2 (2016) - Άρθρα
Φιλικές σχέσεις μαθητών με και χωρίς Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής-Υπερκινητικότητα (ΔΕΠ-Υ) στο δημοτικό σχολείο
Περίληψη PDF -
Preschool and Primary Education Τόμ. 4 Αρ. 2 (2016) - Άρθρα
Οι ρόλοι που υιοθετούν οι μαθητές/τριες όταν γίνονται μάρτυρες εκφοφισμού στο σχολείο και η σχέση τους με τις πεποιθήσεις ενσυναίσθησης και αυτεπάρκειας
Περίληψη PDF -
Preschool and Primary Education Τόμ. 7 Αρ. 2 (2019) - Άρθρα
Η διερεύνηση της δημιουργικότητας των μαθητών Δημοτικού μέσω ψυχομετρικής και συναινετικής αξιολόγησης – Ο ρόλος της ακαδημαϊκής επίδοσης
Περίληψη PDF -
Preschool and Primary Education Τόμ. 10 Αρ. 2 (2022): Νοέμβριος 2022 - Άρθρα
Αποδομώντας πέντε διαδεδομένους μύθους για τη χαρισματικότητα και τους χαρισματικούς μαθητές
Περίληψη PDF
Πληροφορίες
- Διαδικτυακό ISSN: 2241-7206