Κοντογιαννοπούλου-Πολυδωρίδη Γ. 1987. Εννοιολογικό περιεχόμενο, πραγματολογικά δεδομένα και θεωρία στην κοινωνιολογία της εκπαίδευσης. The Greek Review of Social Research. 64, (Jan. 1987), 3–19. DOI:https://doi.org/10.12681/grsr.640.