Κοντογιαννοπούλου-Πολυδωρίδη Γ. “Εννοιολογικό περιεχόμενο, πραγματολογικά δεδομένα και θεωρία στην κοινωνιολογία της εκπαίδευσης”. The Greek Review of Social Research, vol. 64, Jan. 1987, pp. 3-19, doi:10.12681/grsr.640.