Κοντογιαννοπούλου-Πολυδωρίδη Γ. Εννοιολογικό περιεχόμενο, πραγματολογικά δεδομένα και θεωρία στην κοινωνιολογία της εκπαίδευσης. Grsr [Internet]. 1987 Jan. 1 [cited 2024 Jul. 18];64:3-19. Available from: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/ekke/article/view/7233