Χαραλάμπους (Charalampos Charalampous) X., Κυριακίδης (Leonidas Kyriakidis) Λ. και Φιλίππου (Giorgos Philippou) Γ. 2018. ΑΝΗΣΥΧΙΕΣ ΚΑΙ ΠΕΠΟΙΘΗΣΕΙΣ ΕΠΑΡΚΕΙΑΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΕΝΑΝΤΙ ΜΙΑΣ ΚΑΙΝΟΤΟΜΙΑΣ: ΕΠΙΧΕΙΡΩΝΤΑΣ ΤΗ ΣΥΖΕΥΞΗ ΤΩΝ ΔΥΟ ΕΝΝΟΙΩΝ. Έρευνα στη Διδακτική των Μαθηματικών. 1 (Οκτωβρίου 2018), 8–39. DOI:https://doi.org/10.12681/enedim.18762.