[1]
Μικρώνη (Eirini Mikroni) Ε., Ζαχάρος (Kostas Zacharos) Κ. και Κόμης (Vasilis Komis) Β. 2018. ΑΠΟ ΤΑ ΡΕΑΛΙΣΤΙΚΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΜΟΝΤΕΛΑ. Η ΠΕΡΙΠΤΩΣΗ ΤΩΝ ΓΡΑΜΜΙΚΩΝ ΣΥΝΑΡΤΗΣΕΩΝ ΣΤΗΝ Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ. Έρευνα στη Διδακτική των Μαθηματικών. 1 (Οκτωβρίου 2018), 40–62. DOI:https://doi.org/10.12681/enedim.18763.