Δημητρακοπούλου (Styliani Dimitrakopoulou) Σ., & Χρήστου (Konstantinos Christou) Κ. (2018). ΤΑ ΓΡΑΜΜΑΤΑ-ΜΕΤΑΒΛΗΤΕΣ: ΠΩΣ ΤΑ ΚΑΤΑΝΟΟΥΝ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΠΩΣ ΕΜΦΑΝΙΖΟΝΤΑΙ ΣΤΑ ΒΙΒΛΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΤΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ. Έρευνα στη Διδακτική των Μαθηματικών, (11), 31–52. https://doi.org/10.12681/enedim.18938