Ζιώγα Μ. και Δεσλή Δ. (2025) ‘ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΑΠΑΝΤΗΣΗΣ ΚΑΙ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ: ΑΠΟ ΤΙΣ ΑΝΤΙΛΗΨΕΙΣ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟΤΗΤΑ’, Έρευνα στη Διδακτική των Μαθηματικών, (18 & 19), σελ. 7–25. διαθέσιμο στο: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/enedim/article/view/39522 (ημερομηνία πρόσβασης: 27 Ιούνιος 2025).