Αυγέρη Θ. Φ. και Βαμβακούση Ξ. (2022) ‘ΟΨΕΙΣ ΤΗΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗΣ ΓΝΩΣΗΣ ΓΙΑ ΤΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ: ΜΙΑ ΕΜΠΕΙΡΙΚΗ ΜΕΛΕΤΗ ΜΕ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΤΗΣ ΔΕΥΤΟΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ’., Έρευνα στη Διδακτική των Μαθηματικών, (16), σελ. 26–45. διαθέσιμο στο: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/enedim/article/view/28087 (ημερομηνία πρόσβασης: 24 Απρίλιος 2024).