[1]
Δασκαλάκη Ζ. und Δασκολιά Μ. 2025. Όταν τα παιχνίδια «ανακυκλώνουν» τα παιδιά σχολιάζουν. Έννοια και σημασία της ανακύκλωσης για μαθητές/τριες πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης μέσα από και με βάση την εμπλοκή τους με θεματικά προσανατολισμένα ψηφιακά παιχνίδια. Περιβαλλοντική Εκπαίδευση για την Αειφορία. 6, 1 (Jan. 2025), 36–59. DOI:https://doi.org/10.12681/ees.38538.