Κωνσταντινίδη Ν. Π., & Λιαράκου Γ. (2019). Παράγοντες που επιδρούν στην πρόθεση του εκπαιδευτικού να επιλέγει σχολικά προγράμματα με θέμα τις Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας. Περιβαλλοντική Εκπαίδευση για την Αειφορία, 1(1), 1–13. https://doi.org/10.12681/ees.16846