Γαρυφαλλογιάννη Ε.; Μαλανδράκης Γ.; Παπαδοπούλου Π. Σχεδιασμός, εφαρμογή και αξιολόγηση μιας Διδακτικής Μαθησιακής Ακολουθίας (ΔΜΑ) για φοιτητές/τριες αναφορικά με τις γνώσεις και τις αξίες που σχετίζονται με το Υδατικό Αποτύπωμα. Περιβαλλοντική Εκπαίδευση για την Αειφορία, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 1–21, 2025. DOI: 10.12681/ees.37206. Disponível em: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/enveducation/article/view/37206. Acesso em: 21 ιανουαρίου. 2025.