Δασκολιά Μ. H κλιματική κρίση ως «φαύλο» πρόβλημα και μαθησιακό αντικείμενο. Θεωρητικές, ερευνητικές και διδακτικές επισημάνσεις με άξονα την εκπαίδευση για την κλιματική αλλαγή . Περιβαλλοντική Εκπαίδευση για την Αειφορία, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 48–65, 2023. DOI: 10.12681/ees.35760. Disponível em: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/enveducation/article/view/35760. Acesso em: 11 μαΐου. 2024.