Δασκολιά Μ., Κέκερη Ε. und Τσεβρένη Ί. (2020) „Τα παιδιά ως ερευνητές στο πλαίσιο του αειφόρου σχολείου“, Περιβαλλοντική Εκπαίδευση για την Αειφορία, 2(2), S. 1–18. doi: 10.12681/ees.22975.