Δασκολιά Μ. (2023) ‘H κλιματική κρίση ως «φαύλο» πρόβλημα και μαθησιακό αντικείμενο. Θεωρητικές, ερευνητικές και διδακτικές επισημάνσεις με άξονα την εκπαίδευση για την κλιματική αλλαγή ’, Περιβαλλοντική Εκπαίδευση για την Αειφορία, 5(1), σελ. 48–65. doi: 10.12681/ees.35760.