Κωνσταντινίδη ΝΠ, Λιαράκου Γ. Παράγοντες που επιδρούν στην πρόθεση του εκπαιδευτικού να επιλέγει σχολικά προγράμματα με θέμα τις Ανανεώσιμες Πηγές Ενέργειας. EES [διαδίκτυο]. 11 Ιούνιος 2019 [παρατίθεται 22 Νοέμβριος 2024];1(1):1-13. διαθέσιμο στο: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/enveducation/article/view/16846