Hosic, R., Abrori, F.M., Lavicza, Z., Anđić, B. και Kreis, Y. 2024. Artful Pathways to Interreligious Understanding: Student Responses on STE(Arts)M Integration Through Maker Education in Interreligious Learning. Ελληνική Ελληνική Περιοδική Έκδοση για τη Θρησκευτική Εκπαίδευση (ΕλΘΕ). 7, 1 (Δεκεμβρίου 2024), 14–35. DOI:https://doi.org/10.12681/gjre.39546.