Αυγητίδου Σ. 2014. Εκπαιδεύοντας του μελλοντικούς εκπαιδευτικούς: παράγοντες που διαφοροποιούν την μαθησιακή εμπειρία των υποψηφίων εκπαιδευτικών κατά την πρακτική άσκηση. Έρευνα στην Εκπαίδευση. 1, 2 (Μαΐου 2014), 65–85. DOI:https://doi.org/10.12681/hjre.8938.