Παπαηλία Ά., & Σιδηροπούλου Μ. (2024). Το Πολυ-αφήγημα (Wimmelbook) ως μέσο για την ενδυνάμωση του αφηγηματικού λόγου και του οπτικού γραμματισμού στην Προσχολική Ηλικία. Έρευνα στην Εκπαίδευση, 13(2), 135–154. https://doi.org/10.12681/hjre.37354