Παπαϊωάννου Μ. (2025). Μεντορική σχέση στην Πρακτική Άσκηση και ψυχοσυναισθηματική βελτίωση υποψήφιων εκπαιδευτικών. Έρευνα στην Εκπαίδευση, 14(1), 52–69. https://doi.org/10.12681/hjre.40494