Σταμπολτζή Α., & Τσιφτσοπούλου Μ. (2017). Αντιλήψεις μαθητών, γονέων και καθηγητών για την εκμάθηση της Αγγλικής ως Ξένης Γλώσσας (ΑΞΓ) σε μαθητές με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες (δυσλεξία). Έρευνα στην Εκπαίδευση, 6(1), 179–197. https://doi.org/10.12681/hjre.11955