Παππά Ε.; Ιορδανίδης Γ. Ο ρόλος του μέντορα στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα: διερεύνηση απόψεων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης νομού Θεσσαλονίκης για την αναγκαιότητα εφαρμογής του θεσμού. Έρευνα στην Εκπαίδευση, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 112–130, 2017. DOI: 10.12681/hjre.13782. Disponível em: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/hjre/article/view/13782. Acesso em: 27 νοεμβρίου. 2024.