Μπελογιάννη Β.; Ζμπάινος Δ. Διερεύνηση της ακαδημαϊκής υποεπίδοσης σε μαθητές υψηλών γνωστικών και μαθησιακών ικανοτήτων με βάση το Μοντέλο Προσανατολισμού στην Επίδοση. Έρευνα στην Εκπαίδευση, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 125–139, 2020. DOI: 10.12681/hjre.22952. Disponível em: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/hjre/article/view/22952. Acesso em: 27 ιουλίου. 2024.