Βάσιου Α. .; Καλδή Σ.; Ξαφάκος Ε. Ακαδημαϊκή αναβλητικότητα προπτυχιακών φοιτητών: η σχέση της με τη συναισθηματική νοημοσύνη και την ακαδημαϊκή κινητοποίηση. Έρευνα στην Εκπαίδευση, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 42–63, 2022. DOI: 10.12681/hjre.29128. Disponível em: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/hjre/article/view/29128. Acesso em: 25 νοεμβρίου. 2024.