Κέκια Μ. Α. Παρέμβαση στις σχολικές πρακτικές παραγωγής γραπτών μαθητικών κειμένων: δεδομένα από μία συνεργατική έρευνα δράσης. Έρευνα στην Εκπαίδευση, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 57–77, 2023. DOI: 10.12681/hjre.32527. Disponível em: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/hjre/article/view/32527. Acesso em: 18 σεπτεμβρίου. 2024.