Κουκουνάρας Λιάγκης Μ.; Παπαϊωάννου Μ. Η χρήση αφηγήσεων στην αξιολόγηση αποτελεσμάτων της εκπαίδευσης των υποψηφίων εκπαιδευτικών - Η τεχνική της «πιο σημαντικής αλλαγής». Έρευνα στην Εκπαίδευση, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 98–117, 2023. DOI: 10.12681/hjre.34064. Disponível em: https://ejournals.epublishing.ekt.gr/index.php/hjre/article/view/34064. Acesso em: 11 μαΐου. 2024.