Χρυσαφίδης Κώστας. 2014. ‘Ο ρόλος των πρακτικών ασκήσεων στη διαμόρφωση κατάλληλων συνθηκών για το «Νέο Σχολείο»’. Έρευνα στην Εκπαίδευση 1 (2):86-104. https://doi.org/10.12681/hjre.8939.