Δόση Ι. (2021) ‘Η ανάπτυξη των τυπικών ορισμών λέξεων δίγλωσσων μαθητών Γυμνασίου: Μελέτη μίας διδακτικής παρέμβασης’, Έρευνα στην Εκπαίδευση, 10(1), σελ. 65–78. doi: 10.12681/hjre.25863.