Καραγιαννάκη Ε. (2021) ‘Μοντέλο ανάλυσης εικόνων για μαθητές Δημοτικού Σχολείου: ένα εργαλείο για την προώθηση κριτικού οπτικού γραμματισμού’, Έρευνα στην Εκπαίδευση, 10(1), σελ. 116–136. doi: 10.12681/hjre.26705.