Τζώτζου Μ., Πούλου Μ., Καραλής Θ. και Υφαντή Α. (2022) ‘Μία ’οικοσυστημική’ θεώρηση των αναδυόμενων προκλήσεων στη σχολική εκπαίδευση του 21ου αιώνα – η περίπτωση του ελληνικού δημόσιου σχολείου’, Έρευνα στην Εκπαίδευση, 11(1), σελ. 1–17. doi: 10.12681/hjre.28412.