Κανάρη Χ. (2023) ‘Προς μια ολιστική θεώρηση της προσβασιμότητας και της συμμετοχής ατόμων με αναπηρία στο μουσείο υπό το πρίσμα της μουσειακής εμπειρίας και μάθησης ’, Έρευνα στην Εκπαίδευση, 12(2), σελ. 112–132. doi: 10.12681/hjre.34210.