Μπάρμπας Γ. Σ. και Τρυποπούλου Ο., ‘Η ένταξη των μαθητών με νοητική ανεπάρκεια στην ομάδα των συνομηλίκων στο νηπιαγωγείο μέσα από το συλλογικό παιχνίδι - Μια πιλοτική έρευνα’, HJRE, τ. 7, τχ. 1, σελ. 14–27, Ιανουαρίου 2018.