Ευθυμίου Κ. και Χριστοδούλου Μ., ‘Η μεθοδολογία της «σχάρας διπολικών εννοιών» (repertory grid). Διερευνώντας τα οφέλη συμμετοχής σε Προγράμματα Erasmus+ ως παράδειγμα εφαρμογής της’, HJRE, τ. 13, τχ. 1, σελ. 29–46, Ιανουαρίου 2024.