Μπάρμπας Γ. Σ., και Τρυποπούλου Ο. ‘Η ένταξη των μαθητών με νοητική ανεπάρκεια στην ομάδα των συνομηλίκων στο νηπιαγωγείο μέσα από το συλλογικό παιχνίδι - Μια πιλοτική έρευνα’. Έρευνα στην Εκπαίδευση, τ. 7, τχ. 1, Ιανουάριος 2018, σελ. 14-27, doi:10.12681/hjre.15786.